| 38、系统架构及管理功能 系统平台需具备功能界面一体化，高度集成，不接受多个平台或多个软件分散式的管理模式。即管理人员可以在一个界面内自由切换实现所有管理功能，便于操作。 具有 3D数字孪生多场景图形化教学管理功能： 平台需支持数字孪生技术与 3D模型结合的方式呈现学校教学区、教学楼栋、教学楼层、教室多个级层的整体管理概况信息，支持3D模型全屏显示功能，还可以实现对显示设备使用情况和教室使用情况的实时显示。 3D数字孪生教室控制管理功能： 需支持直接从 3 D 大楼模型进入教室 3 D 模型， 教室 3D模型图需支持在3D模型上呈现教室内所管理的多媒体教学设备和环境设备，并支持动画交互控制功能，即：通过点击教室3D模型上的教学设备或环境设备，来实现对设备的控制功能，并且所控设备会出现开启或关闭的动画效果，以满足管理人员对设备状态的实时监管。如：灯光、空调、窗帘、门锁开启、关闭； 多种应用管理模式功能： 系统管理平台需具备多个管理模块来对教室的设备和业务系统进行管理，包括但不少于以下管理中心模块：控制管理、资产管理、能源管理、用户管理、音视频管理、数据管理、场景管理、运维管理、系统配置管理。 控制管理中心： 系统平台需具备对单个教室多媒体设备、环境控制设备、环境感知设备进行控制和状态显示功能，支持对教室内空气质量的检测信息显示（包括但不少于以下信息：温度、湿度、二氧化碳、 AQI、光照度），支持对教室端的多功能教学管理主机的输入/输出信号源切换、教学场景切换、视频矩阵场景、声音音量（功放、话筒）、门锁、窗帘、灯光设备、投影机、功放、显示大屏、电脑的开关控制；可以查看设备类型状态;可以对单一类型设备进行单独控制。 资产管理： 系统需支持对教室端的设备进行资产统计管理功能，可以通过系统管理平台对前端设备的状态、所属教学楼、课室名、设备类型、品牌、型号、采购日期、使用时长、录入时间、采购部门、价格、备注信息进行统计，生成设备专属二维码资产信息，供相关人员进行信息查询，并生成相关的统计报表。 运维管理： 系统需具备设备告警中心，支持对教室端设备的故障进行报警提示记录功能，可对告警信息转故障处理的操作；系统需具备日志管理功能，对于登录、刷卡、扫码、刷脸、平台操作、智能门锁系统的使用操作日常进行记录。 音视频管理： 系统需具备 IP语音交换服务功能，无需单独配置硬件的语音服务器。便于远程协助排障，系统能自动将每次通话的主叫课室、被叫课室、开始时间、通话时长、通话内容进行记录，可以对录音进行播放、下载、删除（支持权限设定进行操作），便于对出现问题的进行追溯。 用户管理： 系统需支持新增平台用户功能，可对基础信息进行添加，也可对用户进行批量删除。另外，还可以对用户进行锁定、解锁、激活、导入头像、导入人脸、角色和功能权限的管理操作；系统平台需对用户账户信息加密存储。 系统配置： 系统需支持限制用户使用功能菜单的功能，并且支持对每个功能菜单下的功能按钮进行限制使用，同时还可以限制用户可以管理的楼栋及课室，此用户登录只能看到相关权限范围内的课室及功能菜单和功能按钮。 数据管理中心： 系统需支持对教室管理相关数据的添加和管理功能，对于教室位置管理数据（如：校区、教学楼、楼层、教室、群组）、设备管理数据（智能终端、物联网设备、多媒体设备、其他外围设备）、班级管理数据（学院、系别、专业、班级）、课程管理数据（学期、课程、课程表）、一卡通卡号管理（卡号管理、刷卡规则）、智能门锁账号管理数据的创建、删除、修改操作。 信息交互： 平台需具备班牌多类型模式，模式可自动（或人工）切换，包含： 1）常规模式：智慧班牌显示周课表、任课老师、班级考勤信息、天气预报、时间（日期、星期）数据展示；2）上课模式：智慧班牌通过课程时间表教室的班牌机自动按时间运行，到点自动切换到上课模式，结束自动切换回原模式；3）考试模式：设置参数有考场名称、考试内容、考试开始时间与结束时间；4）欢迎模式：设置参数有欢迎名称、欢迎内容、开始时间与结束时间；5）紧急模式：显示通知内容、时间、部门。 课程表查询： 需支持日期模式和学周模式在内的多个模式的课程表显示功能，在日期模式下，支持多种时间组合的方式对教室的教学课表进行显示；在学模式下，支持教室、班级、老师多个维度的查询显示功能；两种模式均支持以 EXCEL表格方式导出课程表。 数据展示功能： 系统需支持各种专题报表的生成，包括但不少于如：教室使用、设备资产、资产维保指数、设备告警、故障工单、设备故障指数、设备能耗、设备使用时长、教室环境指数、教室 AQI空气质量、教室CO2指数的数据生成；系统需支持对教室状态进行展示，包括：教学实时时间（年月日）、教学周、教学楼、教学楼层、教室、课程信息（课程、教师名称）；系统需支持以不同维度管理数据为抓手的教室管理过程实时数据和过往数据的可视化呈现，如教室使用概览、教室能耗指数、近30天设备耗能、近30天设备故障。 39、智慧教室物联网管理平台需支持在平台端进行相关文档，FAQ资料查询，支持在平台端进行知识库管理。（ 需提供 相关检测机构出具的软件测试报告，并加盖公章） 40、智慧教室物联网管理平台需支持场景条件设置、联动设置，支持在平台端条件设置及场景联动设置。（ 需提供 相关检测机构出具的软件测试报告，并加盖公章） 41、数据分析可提供考勤、教室使用、设备资产各种各样数据报表功能，需支持报表导出及自定义选择导出功能。（ 需提供 相关检测机构出具的软件测试报告，并加盖公章） 42、智慧教室物联网管理平台支持设备管理，支持对智能终端、物联网设备、多媒体设备、其他设备进行统一管理。（ 需提供 相关检测机构出具的软件测试报告，并加盖公章）。 43、智慧教室物联网管理平台需支持功能运行过程中数据不丢失，满足系统紊乱和致命死机现场，并可以联系无故障运行2小时以上。（ 需提供 相关检测机构出具的软件测试报告，并加盖公章）。 44、智慧教室物联网管理平台需支持对接教室视频监控功能，可以在平台端进行视频监控查看。（ 需提供 相关检测机构出具的软件测试报告，并加盖公章）。 ★ 系统需支持 与学校统一身份认证平台（大连卓云科技服务中台软件系统 V2.0）实现系统集成，支持与学校统一数据平台的课表数据集成， 可以实现时间、空间、人物的自动认证授权，统一身份认证平台端、统一数据平台端提供标准接口，中标供应商无对接费。（提供承诺函并加盖公章） ★ 系统移动端为微服务形式，能与 APP、企业微信、小程序、融合门户无缝集成。系统支持与学校统一身份认证系统（ 大连卓云科技服务中台软件系统 V2.0 ）集成，定义不同角色的使用，支持授予不少于教师、学生、系统管理员角色的用户群体进行使用。移动端需具备对教室端多媒体设备和环境管理设备进行远程控制（单独控制和批量控制）。移动端需具备对教室设备进行故障报修，并对报修过程进行跟踪。 统一身份认证平台端提供标准接口，中标供应商无对接费。（提供承诺函并加盖公章） ★ 系统平台需智能管控教室端无线话筒，显示无线话筒工作、充电等状态。（提供承诺函并加盖公章） | 
